Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи





Опубликовано: 20.08.2017.

Учебное пособие для театральных вузов М. В процессе работы, будь то роль в спектакле или художественное чтение прозы или стихов, актер должен претворить письменный текст в звучащую действенную речь, рожденную живой мыслью, которую он извлек из текста автора и сделал как бы.

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

В любом речевом высказывании, устном или письменном, всегда заложена определенная мысль. В сознании говорящего логическая и эмоцианальная выразительность устной речи пишущего она существует в виде общего замысла, как бы схемы того, о чем человек хочет говорить. Это мой замысел; в нем нет еще готовых слов, фраз, подробностей описания природы и т. В письменной же речи неязыковые средства отсутствуют, поэтому она всегда максимально развернута использует все средства языка. Выбирая нужные слова, работая над синтаксисом фраз, пишущий стремится привести свою мысль к однозначному и точному пониманию для читающего, поэтому в письменной речи большую роль играет контекст.

Об этом хорошо сказано в письме М. Право, следовало бы и письмах ставить ноты над словами; ведь теперь читать письмо то же, что глядеть на портрет: Путь к оживлению письменной речи в рассказе актера связан прежде всего с процессом понимания написанного автором.

Студентам театральных вузов необходимо прививать вкус к логико-аналитической работе над текстом. Возьмем для примера отрывок из повести Н. Четкость видений помогает справиться и с трудной фразой, рисующей логическая и эмоцианальная выразительность устной речи бонвояж и его пятерых седоков.

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

логическая и эмоцианальная выразительность устной речи Они должны восприниматься как единое целое в их слитности с прекрасными гнедыми лошадями в темных яблоках. Мастера театра всегда очень заботились не только о дикции, но и о четком донесении смысла фразы и всего текста роли.

Сахновский, вспоминая занятия К. Станиславского со студийцами, писал: Гоголь в письме к М. Нужно не представлять, а передавать — передавать прежде мысли Краски положить не трудно; дать цвет роли можно и потом.

Они основаны на законах грамматики: Благодаря смысловым связям слова объединяются в группы или словостишия. Смысловые связи слов этого предложения фразы будут следующие: Луна и звезды потонут — это связь двух подлежащих со сказуемым. Потонут в густом тумане. Заключенные между логическими паузами отдельные слова или словосочетания принято называть речевыми тактами. В нашем предложении логические паузы распределяются следующим образом: Чтобы точнее определить место логических пауз, нужно помнить, что в русском языке слова одного словосочетания в предложении не всегда стоят.

Смысл предложения становится понятен, когда в нашем сознании ясно определятся как целые словосочетания, так их части. Когда актер или чтец недостаточно вдумчиво работают над текстом и разъединяют тесно связанные по смыслу слова или объединяют слова, относящиеся к разным речевым тактам, в речи возникает бессмыслица. Как истинный француз, в кармане Трике привез куплет Татьяне. Вся фраза звучит нелепо. Точное деление на речевые такты, логическая и эмоцианальная выразительность устной речи одни слова и разъединяющие другие, проясняют точность видения и смысл: Теперь слушателю становится понятен не только именинный сюрприз, но и характер того, кто его дарит.

Основной смысл заключен в выделенных частях главного предложения, поэтому очень важно суметь выделить логические отношения между отдельными элементами фразы.

Актер, как и каждый художник, мыслит образами. Однако в предложении могут быть слова, которые по смыслу легко соединяются как с одним, так и с другим словосочетанием данного предложения.

Разные паузы рождают и разные варианты в и дений. Во втором случае плащом, принадлежащим кому-то, логическая и эмоцианальная выразительность устной речи укрывает своего брата.

Тот или другой выбирается в зависимости от главной мысли отрывка и цели высказывания. Таким образом, логическая пауза, объединяя слова в речевые такты и отделяя последние друг от друга, организует понимание произносимой мысли. Знаки препинания помогают определить логические паузы в анализируемом тексте.

В предложении без знаков препинания сделать это труднее, особенно если оно очень распространенно. В первом предложении подлежащее не отделяется паузой, так как вся смысловая нагрузка заключена в группе сказуемого. Во втором предложении группа подлежащего — целый образ, детализация которого дается всей группой сказуемого. Русскому языку свойствен свободный порядок слов. Одно и то же предложение можно сказать, по-разному логическая и эмоцианальная выразительность устной речи слова, например: Во всех примерах не нарушаются главные синтаксические взаимоотношения между словами: Рассмотрим пример инверсионного предложения: И над отечеством свободы просвещенной Взойдет ли, наконец, прекрасная заря.

Восстановим обычный порядок слов: Следует внимательно относиться к знакам препинания. Полно робеть, закрываться перчаткою, Ты уж не маленький.

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

Волосом рус, Видишь, стоит изможден лихорадкою, Высокорослый больной белорус. Выпряг народ лошадей — и купчину С криком ура!

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

Вместе с логическая и эмоцианальная выразительность устной речи, как мы уже отметили выше, знаки препинания не всегда являются логическими остановками. Запятая не является остановкой остановкой, если она отделяет вводное слово. Не отмечаются паузами запятые, отделяющие обращение в середине и в конце фразы. Перенос этих обращений в начало фраз потребует паузы после знаков: Не отмечается паузой запятая, стоящая между союзом и деепричастным оборотом.

Итак, правильно логически разобранный текст — это начало работы. Логическая интонация зависит от характера логических пауз. Последние могут быть соединительными и разъединительными.

В предложениях со знаками препинания интонационные ходы направляются этими знаками.

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

Для точки с запятой в звучащей речи характерна интонация некоторого понижения, меньшего, чем при точке, но значительно большего, чем при запятой, так как точка с запятой обычно разграничивают части предложения, уже имеющие запятые. Он не логическая и эмоцианальная выразительность устной речи, о женитьбе не думал и любил только мать, сестру, садовника Васильича; любил хорошо поесть, поспать после обеда, поговорить о политике, о возвышенных материях.

Бубеннов Екатерина Дмитриевна рассказывала дачные новости: И так же как в слове один из слогов является более выделяемым, так и в такте всегда есть слово, логическая и эмоцианальная выразительность устной речи должно выделяться ярче других, а в каком-то из тактов будет слово, наиболее важное для всей мысли фразы. Условимся обозначать логическое ударение горизонтальной чертой под ударным словом. Определить главное ударное слово в первой фразе можно только исходя из цели, задачи высказывания.

Она является одной из фраз текста, в котором дается описание грозы.

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

Каждая фраза этого отрывка является частью описания грозы, а слова: Акцентировка их осуществляется логическими паузами.

Во фразе, взятой вне контекста, мы вольны передать любые варианты мысли в зависимости от нашего желания утвердить то, а не иное. В этой фразе главным ударным словом может быть любое: Но этой же фразой, взятой вне контекста, можно передать утверждение самого факта: Я учусь в театральном вузе. Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи последнем случае они легко восстанавливаются контекстом других фраз определенного отрывка.

Фраза с явным противопоставлением: Фраза со скрытым противопоставлением: Вам бы, знаете, во флот С вашим аппетитом.

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

В ответной реплике пехотинца также есть скрытое противопоставление: Я как раз Не бывал во флоте. Однако выявить скрытое противопоставление не всегда так просто, как в этих фразах, взятых из поэмы А. Таким образом, противопоставление здесь вырастает как бы из следующей философской концепции: Мы еще повоюем, черт возьми!

Логическая и эмоцианальная выразительность устной речи

Закон выделения противопоставляемых понятий является самым активным законом, так как он распространяется на любое слово, если оно попадает в контекст противопоставлений. В этом случае целый ряд слов должен быть отнесен к исключениям из правил. Таким образом, целый ряд правил о логических ударениях подчиняется закону выделения противопоставляемых понятий.

Я не первые ботинки Без починки здесь ношу подразумевается — сносил. Храбрый мальчик, хорошо, в жизни пригодится противопоставление мальчику-трусу. Учебное пособие по курсу: Учебное пособие предназначено для студентов экономических вузов всех форм обучения, аспирантов, преподавателей, может быть полезно работникам инвестиционной сферы. Учебное пособие для педагогических вузов ин-тов повышения квалификации. Учебное пособие предназначается для студентов юридических факультетов и вузов, а также для тех, кто изучает гражданское право самостоятельно Охватывает три категории лиц: Особое внимание уделено формированию умений.

На конкретных примерах описана логическая и эмоцианальная выразительность устной речи деятельностного Учебное пособие Нижний Новгород Основы менеджмента Проблемы совершенствования ме-неджмента в государственных организациях: Лекции по фармакологии и клинической фармакологии учебное пособие для студентов заочного отделения Факультета менеджмента и высшего сестринского образования Учебное пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами заочного отделения логическая и эмоцианальная выразительность устной речи мвсо, а также может использоваться



© 2018 | deepdive.info